（一）教学工作 1.按课标和校历完成备课、授课、辅导、作业批改及答疑，保证教学质量。 2.参与教研组集体备课、听评课、公开课及教学研讨，不断优化教学方法。 3.按要求命制单元测试、期中/期末试卷，做好成绩分析与学情反馈。 二、班级管理（通常为班主任或副班主任） 1.若担任班主任：负责班级日常管理、班会、家长会、学生思想教育与家校沟通。 2.配合班主任做好学生考勤、纪律、心理关注及特殊情况上报。 三、学生发展与评价 1.跟踪学生学习动态和心理健康，建立学情档案，实施分层教学和培优补差。 2.客观公正完成学生综合素质评价、学期评语及操行评定。 四、教研与培训 1.参加校本培训、继续教育培训及各级教学竞赛、课题研究。 2.配合完成上级视导、督导检查及学校安排的教学展示活动。 五、 其他 1.承担晚自习看管、监考、招生咨询（校园开放日讲学科特色）等任务。 2.完成教务处、年级组交办的其他工作。 （二）任职资格 1.本科及以上学历，持有高中教师资格证； 2.年龄35–45岁（特别优秀可适当放宽）； 3.中学一级及以上职称，副高级职称、心理咨询师资格、师范类、思政类优先； 4.6年以上中学一线教学经验，其中3年以上德育主任、年级组长或团委书记等德育管理经历。 5.熟悉《中小学德育工作指南》、综合素质评价系统及广东/广州德育评估流程；有民办寄宿制高中或全封闭管理经验者优先。 6.具备较强责任心与突发事件处置能力，善于师生思想引导及家长沟通，情商高、能化解矛盾。 7.能带领班主任团队，设计并落地德育特色课程与活动；认同民办校精细化管理，能接受全学期驻校及值班安排。 8.无违法违纪及师德失范记录。 (4)考核通过者，与学校签聘用合同。