一、岗位职责 1. 全面主持学工处日常管理工作，制定学生德育、心理健康、班主任管理、学生纪律、宿舍管理、安全管理等工作计划、制度、实施方案，并组织落实、检查、复盘。 2. 统筹班主任队伍建设：组织班主任培训、班主任例会、班级考核、评优评先、班主任工作量核算、班主任沟通管理，跟进班级问题处置。 3. 负责学生德育工作：主题德育活动、升旗仪式、研学、志愿服务、文明评比、学生综合素质评价、评优表彰、违纪学生教育惩戒与跟踪管理。 4. 统筹学生心理健康工作：心理筛查、心理档案管理、心理危机预警、个案跟踪、心理辅导活动，对接心理老师，做好高危学生家校联动。 5. 宿舍管理、寄宿生管理：宿管队伍管理、宿舍卫生、纪律、晚查寝、宿舍突发事件处理，寄宿生安全与生活管理。 6. 学生安全与家校沟通：学生常规安全教育、防欺凌、防溺水、反诈、校园矛盾排查；组织家长会、家校沟通，协调处理学生纠纷、学生突发事件。 7. 学生资助、学籍相关配合工作：落实助学金、困难学生帮扶，配合教务处做好学生综合素质档案、评优材料报送。 8. 统筹学工各类台账、资料归档、报表上报；对接校领导、德育分管领导，协调年级组、教务处、保卫、后勤等部门协同工作。 9. 完成学校交办的其他学生管理相关工作。 二、任职资格 1. 基本条件：本科及以上学历，持有教师资格证，熟悉中学德育、学生管理相关政策法规；有3年及以上中学班主任、德育或学工管理工作经验。 2. 专业能力：熟悉中学生心理特点，掌握学生危机干预、校园欺凌处置、家校沟通方法；具备制度撰写、活动策划、团队统筹能力。 3. 素养要求：师德良好，责任心强，原则性强，情绪稳定，善于沟通协调，能处理学生突发应急事件；认同学校办学理念。 4. 其他：能适应寄宿制学校加班、晚间及节假日应急值班；有心理健康B证、德育骨干、年级管理经验优先。