1. 在IB框架内，能够统筹小学融合课程的实施，包括国家课程与PYP融合的教学设计和指导。 2. 能够统筹中文部门的重要学校活动，如国庆日、新年庆祝等，确保活动的顺利进行。 3. 具备管理中文部门不同年级会议、备课、评估、平台记录、功课等实施情况的能力。 4. 具备开发和提升一系列中文校本教材的技能，确保教学质量、学生成长和连贯性。 5. 作为学科主管，能够支持学校的开放日、新生面试、招聘等活动，积极参与并提供支持。 6. 具备教学领导能力，能够参与教师观课与反馈，与学校管理团队合作，参与教师评估的相关环节。 任职资格： 1. 拥有相关学科的教育背景和资格证书。 2. 具备丰富的小学中文教学经验，并对国家课程和PYP有深入了解。 3. 具备很强的组织和管理能力，能够有效地统筹和协调中文部门的各项工作。 4. 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与教师、学生和家长建立积极的合作关系。 5. 具备教学领导和指导教师的能力，能够提供有效的观察和反馈，并支持教师的专业发展。 6. 具备良好的时间管理和问题解决能力，能够应对各种挑战和紧急情况。