工作职责： 1. 团队管理和素养课程领导：-负责班导师（素养教师）团队的管理，确保团队运作顺畅。-带领班导师（素养教师）团队开展素养课程教授，如学校特色课程、幸福力课程、社会情感课程、学会学习课程。-制定班导师（素养教师）的职责，并督促其落实。定期对素养老师的工作进行检查、考核、评定等。 2. 学生思想教育和德育工作：-负责学生的日常思想教育和素质德育培养。-关注学生的思想动态，掌握学生学习状况。-配合各学科老师，指导学生解决学习和生活中遇到的困难和问题。 3. 学习支援与学习支持：-管理包括对学生的学习支援、学习支持有效运作，设定学习支援和学习支持团队的目标，制定策略以提高学生的学习效果。-监督和协调学习支援导师、升学指导教师、生涯规划教师和心理咨询导师的工作，确保学生获得必要的学习和升学指导与规划支持。-促进学生在学术、职业和个人发展方面的综合进步，包括提供升学咨询、生涯规划和心理健康支持。-追踪和评估学习支援和学习支持服务的效果，不断优化这些服务以满足学生多样化的需求。 4. 家校沟通和学生活动统筹：-负责家校沟通工作，建立良好和信任的家校关系。-作为学校社团活动的组织者，负责社团活动的组织和实施。-按上级要求，组织学生相关学院制活动等，包括院社制&CAS活动等。-与生活老师团队协同，主导组织和实施宿舍文化和康乐活动。-增强学生的集体归属感和社会交往能力。 5.完成上级交待的其他任务。 任职要求： 1. 本科及以上学历，硕士以上优先；教育学相关专业； 2. 具备5年以上国际学校的学生支持、学生发展中心工作经验， 及3年以上团队管理经验； 3. 相关了解国际教育背景发展趋势，熟悉IBHKDSE课程的优先考虑； 4. 具备良好的沟通协调能力，跨部门合作能力； 5. 具有国家认可的英语资格等级证书，有教师资格证优先； 6. 有班主任经验、校园活动策划（有学院制house活动经验）优先。