岗位职责 1.课程体系管理：根据小学阶段学生认知特点，设计趣味性与基础性结合的课程体系（如数学思维、阅读写作、英语自然拼读等）。 2.教学质量监控：监督教师授课质量，定期组织听课评课，确保课堂互动性与知识吸收效果。设计阶段性学习成果测评（如趣味竞赛、闯关测试等），跟踪学生进步情况。 3.教师团队建设：招聘并培养擅长低龄段教学的教师，注重耐心、亲和力及课堂管理能力。定期开展儿童心理学、家校沟通技巧等专项培训。 4.团队协作：与招生部门联动，设计“试听课”“亲子课堂”等体验活动，提升家长信任感。策划小学阶段品牌活动（如学科嘉年华、绘本阅读营等）。 5.家长沟通与反馈：定期组织家长会或一对一沟通，解答学习规划问题，缓解家长焦虑。收集家长对课程难度、作业量等反馈，优化课程设计。 任职要求 1.本科及以上学历，教育学、小学教育、心理学等相关专业优先。 2.三年以上小学教学或课程管理经验，熟悉新课标及小学学科知识体系。 3.具备儿童行为观察与引导能力，擅长设计游戏化、互动式课堂。 4.亲和力强，能与学生及家长建立良好关系，有家校共育经验者优先。