【岗位职责】 1. 德育体系建设 根据民办艺术学校学生特点，构建科学系统的德育工作体系，制定并实施德育工作计划、规章制度及评价标准。 确立“以生为本、严爱相济”的德育理念，在尊重艺术生个性张扬的同时，强化规则意识、纪律观念与集体荣誉感。 统筹全校班主任队伍建设，负责班主任的选聘、培训、考核与激励，提升班主任队伍的专业素养与管理能力。 2. 学生日常管理 全面负责学生行为规范管理，包括考勤、仪容仪表、宿舍管理、课堂纪律、校园文明等，营造良好的校风、学风。 建立健全学生奖惩机制，对违纪行为进行及时、公正的处理，同时做好后进生的转化与帮扶工作。 关注学生心理健康，建立心理危机干预机制，定期开展心理普查与辅导，预防和妥善处理学生心理问题及突发事件。 严格管理学生宿舍，重点抓好环境管理、宿管团队赋能、学生安全与风险防范三个方面。 3. 思想教育与价值观引领 组织开展形式多样的德育活动（如主题班会、升旗仪式、成人礼、艺术节、志愿服务等），将社会主义核心价值观与艺术素养培育有机结合。 加强法纪教育、安全教育、生命教育及职业生涯规划指导，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 针对艺术生特点，开展职业伦理、艺术修养与人格塑造相结合的主题教育，培养德艺双馨的优秀人才。 4. 校园安全与风险防控 对校园安全负直接责任。建立健全校园安全管理制度及应急预案（包括消防安全、食品卫生、宿舍安全、活动安全、防欺凌、防诈骗等），定期组织安全演练与隐患排查。 妥善处理学生突发疾病、意外伤害、心理危机等各类突发事件，及时上报并协同相关部门做好善后工作。 做好学生保险、体检、传染病防控等卫生保健相关工作。 5. 家校共育与家长服务 建立畅通的家校沟通机制，定期组织召开家长会、家长开放日、家委会会议等，及时反馈学生在校表现，听取家长意见建议。 妥善处理家长投诉与纠纷，尤其是涉及学生管理、纪律处分、校园安全等方面的敏感问题，维护家校和谐关系。 结合民办学校特点，提升家长满意度，通过精细化服务增强家长对学校的信任与认同。 6. 学生活动与社团管理 统筹管理学生社团、学生会等学生组织，指导学生自主开展健康有益的课外活动，丰富校园文化生活。 组织策划大型德育主题活动（如艺术节、体育节、社会实践、研学旅行等），提升学生综合素质与团队协作能力。 7.对网络舆情及公关危机的处理 建立网络舆情与公关危机应对机制，针对各类突发事件制定分级处置预案，明确各环节责任人，确保责任到岗、落实到人。 【任职资格】 1.年龄： 35-50岁。 经验： 必须有3年以上民办学校（含民办中小学、艺术类高中/中专或大型寄宿制学校）德育管理或学生管理经验，担任过德育主任、学生处主任或德育副校长职务。熟悉民办学校学生特点、家长需求及危机处理流程。 学历与专业： 统招本科及以上学历。教育学、心理学、思想政治教育或艺术类相关专业背景者优先。 2. 核心能力 原则性与亲和力兼备： 能够在坚持管理原则的同时，理解并尊重艺术生的个性特点，善于与学生建立信任关系，做到“严中有爱、管中有导”。 危机处理能力： 具备敏锐的风险意识和较强的应急处理能力，能冷静、妥善处理各类学生突发事件及家校纠纷。 沟通协调能力： 善于与班主任、学生、家长、教师及上级主管部门多方沟通，形成德育工作合力。 抗压能力： 能够承受民办学校高强度的工作节奏及家校关系带来的心理压力。