1. 基本资格： 具备大学本科及以上学历，教育类、思政类、管理类相关专业背景优先。 持有相应学段教师资格证及中级及以上教师专业技术职称。 原则上具有5年以上中学教育教学工作经历，拥有3年以上班主任或年级组长、德育干事等学生管理岗位经验，熟悉中学德育工作规律与流程。 中共党员优先考虑。 2. 核心素养与能力： 政治立场坚定： 思想素质过硬，深刻理解并拥护党的教育方针政策，具有高度的责任感和使命感，能引领学生树立正确价值观。 德育专业能力突出：掌握现代德育理论，具备策划、组织、实施多样化德育活动（如主题教育、社会实践、心理健康教育、法治教育）的能力，尤其在把握青春期女生心理特征与教育引导方面有经验或见解。 卓越管理沟通力：具备优秀的团队管理、组织协调和人际沟通能力，能有效领导班主任团队、协调各部门（教学、后勤、安保）、建立良好家校社合作关系。 应变与问题解决力强：具备处理学生突发事件、校园危机和复杂问题的经验与能力，处事公正、果断、稳妥。 熟悉法规政策：了解《中小学德育工作指南》、《未成年人保护法》等教育法律法规及政策要求。 3. 个人特质 师德高尚，为人师表，深受师生及家长信赖。 热爱教育事业，关爱学生，尤其具备与女学生有效沟通的亲和力与耐心。 工作积极主动，执行力强，勇于担当，富有开拓创新精神。