初中数学教师（2026年8月到岗） 关于我们 NACIS上海诺达双语学校是一所融合中西教育优势的国际化学校，为1-12年级学生提供高质量的双语教育。初中阶段数学课程采用中国国家课程与IBMYP融合的课程体系，致力于培养兼具学术能力、创新精神、社会责任感和全球视野的未来人才。 现诚邀热爱数学教育、关注学生成长、具备创新精神的优秀教师加入我们的初中数学团队。 岗位职责 数学教学与学术卓越 1）负责G6-8学生数学课程教学，教授沪教版数学教材与IBMYP课程理念有机融合的课程，打造兼具学术深度与探究精神的课堂。​ 2）根据学生的认知发展特点，设计富有挑战性和启发性的学习活动，培养学生的数学思维、逻辑推理能力及问题解决能力。 ​3）运用差异化教学策略，满足不同层次学生的学习需求，促进学生持续进步。 ​4）高质量完成备课、授课、评估及学业追踪工作，不断提升学生学习成效。​ ​ 班级管理与学生发展 1）担任班主任工作，关注学生学业发展、身心健康及个人成长。 2）建立积极有序的课堂文化和学习氛围，培养学生的责任感、自律能力及国际化视野。 3）与家长保持积极、专业的沟通，共同支持学生的全面发展。​ 教研与专业发展 1）积极参与学科教研、课程建设、考试分析及教学改进工作。 2）与团队紧密合作，共同提升课程质量与学生学习体验。 3）持续关注国际课程及沪教版数学课程发展趋势及数学教育创新实践，不断提升专业能力和教学水平。 4）运用数据分析与反思实践，优化教学策略，提高学生学习成效。 学校社区贡献 1）积极参与学校大型活动、学科活动及学生拓展项目。 ​2）支持学生参与数学竞赛、探究项目及跨学科学习活动。 ​3）认同并践行学校价值观，积极为学校社区建设贡献力量。 任职要求 基本条件 1）本科及以上学历，数学、应用数学、统计学或相关专业毕业。 2）持有有效的中学数学教师资格证。 3）具备流利的中英文沟通能力，能够开展双语教学及家校沟通。 专业能力 1）熟悉沪教版初中数学教材及课程标准，能够准确把握初中阶段数学知识体系与教学重点。 ​2）具有初中数学教学经验，有双语学校、国际学校或优质民办学校工作经验者优先。 ​3）了解IBMYP课程理念及探究式学习模式，有MYP教学经验者优先。 ​4）具备扎实的数学专业知识和课堂教学能力，能够有效提升学生数学素养与学业成绩。 ​5）善于设计项目式学习（PBL）、跨学科学习及探究式学习活动。 学生管理与综合素质 1）具备班主任经验或强烈意愿承担班主任工作。 2）具备良好的课堂管理能力，能够有效管理12-25人的班级，建立积极高效的学习环境。 3）具有优秀的家校沟通能力，能够与家长建立专业、互信的合作关系。 4）热爱教育事业，责任心强，具备较强的团队合作精神和跨文化沟通能力。 5）乐于接受挑战，具备持续学习和自我发展的意识。 我们提供国际化、专业化的教学平台，优秀的教师培训与职业发展机会，与来自世界各地教育专家合作的机会，丰富的学术与竞赛资源支持，具有竞争力的薪酬福利待遇，期待优秀的数学教育者加入NACIS，与我们共同帮助学生实现卓越学术成就，开启通往世界顶尖大学的大门。