一、岗位详情 1.依据普通高中体育与健康课程标准，搭建分层分类教学体系，设计针对性教学与训练方案，统筹体能发展、专项技能、健康素养三大核心教学模块，平衡全员体质达标与学生个性化运动专长发展需求。 2.制定科学系统的学年体育教学推进计划，分阶段落地 “基础体能巩固 — 专项技能提升 — 综合素养拓展” 三个教学周期，定期组织学情分析与体能测评，根据学生体质数据、技能掌握进度动态调整教学策略与训练强度。 3.面向学生开展科学运动与健康管理指导，结合不同学生的体质基础与发展目标提供个性化运动规划建议，解答学生关于专项选择、运动损伤防护、体质提升路径等相关问题，助力学生体育核心素养全面发展。 4.参与体育学科集体备课与教学研讨活动，沉淀分享一线教学经验；持续跟踪体育教育政策导向与教学方法革新，结合学生反馈迭代教学内容与训练手段，保障教学质量持续优化。 二、岗位要求 1.本科及以上学历，体育教育、运动训练等体育类相关专业毕业；持有高中及以上体育与健康学科教师资格证。 2.熟悉普通高中体育与健康课程标准及教学要求，掌握青少年身心发展规律与体育教学方法论；有高中体育学科任教经验优先，具备校运动队带队训练或体育赛事指导经验者优先。 3.普通话标准，体育专业功底扎实，动作示范标准规范；具备优秀的沟通表达能力与课堂感染力，擅于与不同基础的学生及家长高效沟通，有效激发学生运动兴趣。 4.具备国家二级及以上运动员等级证书者优先；能熟练运用体能测评系统、运动分析软件及多媒体教学工具，通过信息化手段优化教学体验、提升训练效率。