任职与岗位职责： 1.具备 5 年及以上教育教学管理工作经历，拥有公办或民办学校管理岗位工作经验；有语文、数学、物理、化学学科背景者优先； 2.协助校长落实国家课程方案，制定学校教学发展规划、教学管理制度； 3.统筹课程建设、教学改革、教研活动、教师专业发展、教学质量监控； 4.统筹考试组织、质量分析、校本教研、听课评课、教师培养； 5.对接教务处、各教研组，推进课堂提质、课程思政、校本课程开发； 6.完成校长交办的其他教学管理工作（语文、数学、物理、化学学科优先） （一）基本条件 1.拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具备真挚的教育情怀与强烈的责任意识，严格遵守教师职业道德规范，无违法违纪记录。 2.严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，无任何师德失范行为，自觉维护教师职业形象。 3.身体健康，心理素质良好，能够适应高中教学、教研及班主任工作岗位要求，具备较强的沟通协调能力与团队协作精神。 4.年龄在50周岁以下;特别优秀的骨干教师、学科带头人，年龄可放宽至55周岁以下。 5.本科及以上学历，具备相应学科高中教师资格证书;在全日制高中从教两年以上。普通话水平达到二级乙等及以上。 （二）不得报名情形： 1.曾受过刑事处罚、被开除党籍、开除公职的;受党纪政务处分尚未解除，或正在接受纪律审查、监察调查的。 2.被依法列为失信联合惩戒对象的。 3.因师德师风失范被调离教学岗位、受到严重处分，或被纳入师德失范黑名单的。 4.不符合本次招聘岗位任职条件的;伪造、变造报名材料，或提供虚假信息的。 5.法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形。 备注：资格审查贯穿招聘全过程。经背景调查，若发现应聘人员履历造假、隐瞒上述禁止报考情形，直接取消应聘及录用资格；已入职的依法解除劳动合同，并追究相应违约责任。同时开展教职员工性侵违法犯罪信息查询。