岗位职责： 1、教学示范引领：带头落实新课标、课堂改革，上好示范课、公开课、研讨课；打磨高效课堂；带头研究中考方向、命题规律，负责培优，抓好本学科质量，对标升学目标。 2、牵头学科教研：制定学科组学期教研计划，组织集体备课、听课评课、学情分析、错题研究；组织校本命题、作业设计、单元整体教学研究；收集学情数据，复盘质量，提出改进方案。 3、教师培养带教：承担青年教师、新教师培养任务（师徒结对），指导备课、磨课、基本功训练；组织组内业务学习、课标培训、考纲研读，带动全组教师专业成长。 4、课程与资源建设：牵头建设校本资源：学案、课件、题库、分层作业、拓展课程、培优资料；开发学科特色活动、学科竞赛、第二课堂，搭建学科特色品牌。 5、课题与成果推广：主持或参与各级教研课题、教学改革项目；总结教学经验，撰写论文、案例；积极参与校际交流、教联体研讨，向外输出成果。 6、质量统筹与学情管理：统筹本学科阶段性检测安排、质量分析；优生培养。 7、对接对外交流：参与各类赛事、培训；及时传递中考政策、教研新动向，给学校教学决策提供专业建议。 8、学科组团队建设：营造正向教研氛围，凝聚学科组；做好组内分工协调，收集教师困难诉求，配合年级、学校落实各项教学安排。 任职要求： （一）基本条件： 1、师德端正，遵纪守法，热爱教育，认同学校办学理念，责任心强，有团队意识； 2、本科及以上学历，持有对应学科教师资格证； 3、熟悉初中课程标准、湖北中考政策，熟悉湖北中考命题方向； 4.、身体健康，能胜任满工作量教学、教研管理工作。 （二）专业业务能力 1、课堂功底扎实，教学风格成熟，能独立承担示范课、讲座；擅长分层教学、优生培优； 2、具备较强教研能力：会组织集体备课、质量分析、命题审题、作业设计； 3、能带队伍：具备指导青年教师、开展师徒结对的能力； 4、研究意识强：能做课题、撰写教学案例论文，愿意开发校本资源； 5、数据意识强，能够用学情数据诊断教学问题，持续提分。 （三）业绩硬性条件 1、连续三届毕业班教学成绩突出，所带班级学科成绩位居区域前列； 2、指导学生参加学科竞赛、征文等活动获奖； 3、个人公开课、优质课、论文、课题获县级及以上奖项； 4、有校本课程、题库、资源库建设经验者优先。 （四）资历与教龄 1、10年及以上初中一线教学经验；有毕业班循环教学经历； 2、有备课组长、教研组长、学科负责人经历；获得过县级及以上骨干教师、学科带头人、优秀教师称号。 （五）优先条件 1、熟悉民办学校管理模式，重视精细化教学管理； 2、有培优体系搭建、尖子生培养经验； 3、有教联体、跨校教研交流经验； 4、熟练使用信息化教学工具、AI 教研工具。